Tak myslím, že minimálně účastníci naší online aktivity už mají jasno. Otázka fraktálů už byla zodpovězena. A odpovědi si připravili mluvčí tří středních škol.

je další z online aktivit, kterou připravují žáci tří středních škol. Tentokrát jsou zapojeni druháci lyceáni z naší školy a studenti dvou gymnázií: Jihlava a Oty Pavla z Prahy. Téma je opět velmi přitažlivé: fraktály.

Na začátku školního roku jsem žádala o spolupráci na zajímavé aktivitě, kdy si žáci dvou škol vyměňují trička, která jakkoli prozrazují cokoli o místech, kde žáci bydlí. Tentokrát jsme, mimo jiné, zaslali i školní dres.

4. 12. 2018 se uskutečnilo již druhé online setkání našich druháků mechatroniků s jejich americkými „spolužáky“ z Monticella ve Wisconsinu. Spojení proběhlo formou telepresence vyvolané mým americkým kolegou Christopherem Collinsem a technika na obou stranách pracovala výborně.

Tématem byly pochopitelně kulturní zvyklosti konce roku z obou zemí a tentokrát jsme měli i dost času na matematickou část naší spolupráce. Předmětem zájmu studentů byly lineární rovnice a jejich řešení. Obě strany se naučily nové postupy a já byla moc pyšná na všechny, kteří přispěli k velmi úspěšné Global Math Collaboration. Všem tímto moc děkuji.

Více můžete sledovat na stránce FB: https://www.facebook.com/chris.collins.74/posts/1908680302514899

Není to tak dávno, kdy jsem zvala všechny zájemce k účasti na online setkání tří škol s panem Fibonaccim. A bylo to opravdu povedené setkání, dokonce i s nečekaným pokračováním.

V minulém školním roce jsme se s 3.B zúčastnili celosvětové sponzorované soutěže, do které jsme spolu s Christopherem Collinsem z Wisconsinu naše spolupracující třídy přihlásili. Stěžejní myšlenkou byla nejenom matematika, ale i poznávání kulturních rozdílů mezi oběma zeměmi.